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企业创新管理与管理创新课程大纲/金超老师
作者:金超    课程来源:本站原创    点击数:156    更新时间:2018-5-16

 

企业创新管理与管理创新课程大纲 

主讲:金超老师

 

 

一、学员收益

关键词:管理创新、创新管理、管理效率、制度性执行、管理模式、自运行制度

通过深入探讨,学员可以掌握了解并掌握:

Ø  企业管理模式设计目的——无为而治

Ø  管理模式设计创新之起步——主体归位

Ø  管理模式设计创新之核心——流程优化

Ø  管理模式设计创新之放大——奖惩平衡

Ø  管理模式设计创新之升级——激励升级

 

 

二、适用范围

Ø  董事长、CEO、总裁、总监、CFO等企业经营者

Ø  副总裁、总经理、高级经理等企业高级人才

 

三、课程大纲

一、企业管理模式设计愿景:“无为而治”的最高形态

1、管理模式创新:从“火车”到“动车”质的飞跃

1-1大道至简:有效管理的特征

1-2 管理效率:如何控制管理成本

2、传统管理模式的弊与利

2-1 传统的管理模式的误区

2-2 传统的管理落后的根源

2-3 如何选择管理模式创新的方向?

二、管理模式设计创新之起步:如何设计主体归位的制度优化?

1、问题背后的本质洞察:管理问题的源头在哪里

2、利益嵌套设计:新管理模式的切入点

2-1如何理清管理主体的归位?

2-2如何设计主体利益嵌套的机制?

3、管理信息不对称情况下的反制模式设计

三、管理模式设计创新之核心:如何构建流程再造的激励创新?

1、管理业务的流程优化

2、如何设计浮动利益的机制?

2-1 阶段分解:分阶段分限制的机制设计

2-2上下自如:股权激励的进退制度设计

3、如何设计个体创新的制度激励?

3-1基于管理和业务的流程优化

3-2基于员工个体创新的制度激励

四、管理模式设计创新之放大:如何达到部门奖惩的效益放大?

1、个人和集体的关联平衡设计

2、时间延续的效果设计

2-1 建立乘数效应的时间储蓄制度

2-2 如何制定基于数据的奖惩设计?

2-3 如何设计基于责任的奖惩追踪?

五、管理模式设计创新之升级:如何销售激励的全面升级?

1、管理模式的宽度和长度设计

1-1管理模式优选:可选套餐的自激励机制设计

1-2管理绩效提升:构建时间与绩效提升的利益关联

2、销售目标达成:目标优化的PK机制

2-1 如何选择管理激励的目标

2-2 如何设计PK机制的规则

六、管理模式创新的系统设计

1、管理模式设计的系统调研

1-1 外部调研:社会“宏制度”与商业生态圈调研

1-2 内部调研:亚文化、部落与关系调研

2、从主体界定到模式校正的系统设计

2-1 管理模式升级的系统设计

2-2管理模式升级的风险防范

 

四、教学方式

管理模式设计创新之系统分析、实操案例教学、诊断工具练习、互动讨论、情景模拟

 

五、课程时间

1天(穿插讨论、集中研讨)

 

六、课程主旨

企业一手抓经营,一手抓管理;经营提高销售额,管理提高利润率。然而在新时代、面对新环境和新的员工群体,我们原来很多管理方式已经过时,甚至失效。

在经济下行的危机时代,面对复杂的社会环境和更新的员工群体,企业家如何设计适合当下企业真正需要的有效管理模式?如何跨越传统管理模式的误区?如何抓住模式设计的核心点?如何设计激励个体成长共赢的路径?如何有效凝聚个人和团队的愿景和利益?如何规避风险、追求企业和员工的多赢、打造企业的基业长青?以及管理模式创新如何真正过渡和落地…这些都是当下企业家急需解决的问题,刻舟求剑、沉迷于失效的方式已经无济于事。

课程融合多年企业实操经验,以实用性为出发点,提炼规律、提供工具,完全站在企业家的立场上阐述了企业管理模式创新的设计方法;以企业家关心的团队有效激励为主线,鲜活阐述激励主体界定、管理流程再造、部门激励优化关联、销售激励全面升级等实战方略。课程的讲授兼顾系统性和方法论,同时又结合大量实际案例,以“理论联系实际、讲授与案例相结合、互动式推进”为宗旨,通过科学、前沿的课程体系,为企业家学员提供管理模式优化的系统方法论,支持新环境下企业转型升级的顺利达成。


课程录入:金超    责任编辑:金超    打印此文
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